- Tutor: Roberto Ap. Moreira
- Tutor: Pedro Carlos do Nascimento Povoas
- Tutor: Maria Goreti Miguel Santos

Esta nova versão do curso online CCO-Livre é destinada aos servidores públicos municipais da Secretaria de Administração e Modernização de Guarulhos que desejam conhecer algumas das ferramentas contidas em sistemas de gerenciamento de cursos Moodle.
Adotamos como linha didática a aprendizagem centrada na pessoa, teoria amplamente defendida nos EUA pelopsicológo indicado ao prémio Nobel da Paz em 1987: Carl Ranson Rogers. Ou seja, além de obterem informações relevantes sobre as principais funcionalidades existentes em ambientes de aprendizagem gerenciados pelo Moodle, é possível que os cursistas pratiquem os conceitos estudados, como forma de potencializar conhecimentos do contexto. Para tanto, se a programação temporal assim nos permitir, no momento apropriado, os responsáveis pela turma passarão as orientações necessárias à criação de cursos experimentais.
Quanto ao aspecto informativo e de captação de informações, a equipe de planejamento do curso contemplou os diversos sentidos humanos, adotando materiais didáticos contextualizados e diversificados, tais como: textos escritos, páginas em html com imagens, vídeos, fotos, gifs animados, livros eletrônicos, etc, como forma de ajudar a fixação dos conceitos a serem estudados.
Diante disso, desejamos bom proveito a todos que nos brindarem com sua participação. Bom evento.Esta nova versão do curso online CCO-Livre é destinada aos profissionais das diversas áreas do conhecimento que desejam compreender a gênese e o funcionamento dos cursos a distância ministrados pela rede mundial de computadores. Nele, apresentaremos as diversas possibilidades educativas existentes em ambientes de aprendizagem online. O único conhecimento prévio necessário é que o Cursista saiba utilizar-se eficazmente do sistema de gerenciamento de emails de sua preferência, pois, essa será a principal ferramenta de comunicação bi-direcional utilizada durante o curso.
No curso, a equipe de tutoria, (especialistas pós graduados em educação a distância pelo Senac-RJ) e pesquisadores internacionais de EAD na Open University da Inglaterra e NASA dos EUA, adotou como linha pedagógica a aprendizagem centrada na pessoa, ou seja, além de receberem informações relevantes sobre as principais funcionalidades existentes em ambientes de aprendizagem gerenciados por software livre para gestão de cursos, em linguagem descomplicada, os Cursistas praticarão a utilização das funcionalidades estudadas. Para tanto, no momento apropriado, os responsáveis pela turma passarão as orientações necessárias à criação de cursos experimentais em ambientes de aprendizagem preparados especialmente para o CCO-Livre.
Quanto ao aspecto informativo, a equipe de planejamento do curso contemplou os diversos sentidos humanos de captação de informações relevantes, adotando materiais didáticos contextualizados e diversificados, tais como: textos escritos, imagens, vídeos, áudiolivros, etc.. como forma de potencializar os saberes desejados. A comunicação entre os participantes do processo educativo no CCO-Livre ganhou atenção especial, pois são muitas as formas de comunicação possível: fóruns temáticos de cooperação (discussão), chats organizados pela Tutoria ou pelos Cursistas, mensagens privadas, webconferência, entre outros, compõe a variedade de possibilidades comunicativas.
No final do curso, os Cursistas que concluírem satisfatóriamente o CCO-Livre receberão autorização para imprimirem seus respectivos Certificados de Participação e serão convidados a participar de uma comunidade online para ajuda mútua, que funcionará como suporte online totalmente gratuito, garantindo assim o apoio técnico e pedagógico necessário aos projetos dos egressos do curso.
O curso online CCO-Livre é destinado aos profissionais das diversas áreas do conhecimento que desejam compreender a gênese e o funcionamento dos cursos a distância ministrados pela rede mundial de computadores. Nele, apresentaremos aos Cursistas as diversas possibilidades educativas existentes em ambientes de aprendizagem online. O único conhecimento prévio necessário é que o Cursista saiba utilizar-se eficazmente de um sistema de gerenciamento de emails de sua preferência, pois, essa será a principal ferramenta de comunicação bi-direcional utilizada durante o curso.
No curso, a equipe de tutoria (especialistas pós graduados em educação a distância pelo Senac - RJ) adotou como linha pedagógica a aprendizagem centrada na pessoa, ou seja, além de receberem informações relevantes sobre as principais funcionalidades existentes em ambientes de aprendizagem gerenciados por software livre para gestão de cursos, em linguagem descomplicada, os Cursistas praticarão a utilização das funcionalidades estudadas. Para tanto, no momento apropriado, os responsáveis pela turma passarão as orientações necessárias à criação de cursos experimentais em ambientes de aprendizagem preparados especialmente para o CCO-Livre.
Quanto ao aspecto informativo, a equipe de planejamento do curso contemplou os mais diversos sentidos humanos de captação de dados relevantes, adotando materiais didáticos contextualizados e diversificados, tais como: textos escritos, imagens, vídeos, áudio-livros, etc.. como forma de potencializar os saberes desejados. A comunicação entre os participantes do processo educativo no CCO-Livre ganhou atenção especial, pois são muitas as formas de comunicação possível: fóruns temáticos de cooperação (discussão), chats organizados pela Tutoria ou pelos Cursistas, mensagens privadas, webconferência, entre outros, compõe a variedade de possibilidades comunicativas.
No final do curso, os Cursistas que concluírem satisafatóriamente o CCO-Livrereceberão o Certificado de Participação e serão convidados a participar de uma comunidade online para ajuda mútua, que funcionará como suporte online totalmente gratuito, garantindo assim o apoio técnico e pedagógico necessário aos egressos do curso.
- Tutor: Cristina Vitorino da Rós
- Tutor: Jesulino Alves de Souza
- Tutor: Diego Fabro
- Tutor: Andrea Freire Pereira
- Tutor: Fabíola M. da Costa
- Tutor: Rogério Aso
- Tutor: Maciel Silva Nascimento
- Tutor: Cláudia Lazur
Com este projeto piloto, exclusivamente desenvolvido para a Secretaria da Educação de Guarulhos, temos a intenção de facilitar a apreensão de conhecimentos úteis ao exercício profissional do professor (instrucional designer) e do tutor online.
Nele teremos contato com a tutoria online prática, mas principalmente com as diversas ferramentas existentes no SGC - Sistema de Gerenciamento de Cursos Moodle, aplicadas pedagogicamente.
Desenvolve-se em ambiente de e-Learning. Contém materiais didáticos em diversos formatos, até como forma de exemplificar suas possibilidades de aplicações pedagógicas. Utiliza fóruns de discussão, chats, mensagens privadas, etc...como forma de comunicação entre os componentes do grupo. Está disponível 24 horas, durante 7 dias por semana, e dispõe do apoio de Tutores OnLine, que facilitarão diversas aprendizagens consoantes com os objetivos principais do curso.
Com este projeto, desenvolvido totalmente à distância, temos a intenção de facilitar a apreensão de conhecimentos úteis ao exercício profissional do professor e do tutor online.

